Så här skriver du bra motiveringar  

Du gör din elektroniska anhållan om erkännande av kunnande i Wilma. Skriv alltid din anhållan på det språk som är ditt studiespråk. Där finns ett viktigt fält som utgör grunden för din anhållan. Du ombeds att svara på följande fråga: Förklara hur ditt kunnande är aktuellt/uppdaterat. 

Slarva inte med det här fältet. Tänk noga efter. Gör det ordentligt så ökar dina chanser att anhållan godkänns. 

Titta först på filmen 

Innan du gör din anhållan ska du titta på filmen Så här skriver du bra motiveringar (du behöver logga in på ditt Axxell-konto för att kunna se filmen). 

I filmen får du vägledning i hur du ska tänka när du gör din anhållan. Du får också värdefulla tips för hur du överhuvudtaget i livet formulerar bra motiveringar. 

 

Har du färska studier? 

Har du ett betyg, studier eller en examen som är mellan 0–5 år gamla så räcker det att hänvisa till den färska utbildningen. Skriv då utbildningens eller examens namn + årtalet som motivering.  

Är ditt betyg redan äldre än fem år? Då krävs det alltid en motivering om hur kunnandet är aktuellt. 

Varför måste man motivera i ansökan? 

Det är inte en robot eller maskin som läser det du skriver. Det är oftast någon av våra lärare som ska fatta beslut utgående från din anhållan. Därför måste du berätta så tydligt att den personen får en uppfattning om ditt kunnande utan att ha träffat dig. 

Vi vill veta vad du kan idag 

Din motivering ska endast handla om hur ditt kunnande är aktuellt just nu och hur det blivit uppdaterat. Du ska inte berätta hur det gick till när du för länge sedan lärde dig något.  

Din motivering ska matcha examensgrunderna 

En bra motivering ska alltid matcha examensgrunderna för det delområdet eller för den examensdelen. Om du till exempel målar tavlor och bakar konstfulla kakor på din fritid så duger det inte som motivering till den valbara lokala GEM-kursen Konst och kreativt uttryck. Den kursen handlar kanske om någonting helt annat.  

Checka alltid examensgrunderna innan du skriver din motivering! Du hittar en sammanfattning över gem-kursernas innehåll här: GEM-kursernas innehåll - Studerandeportalen

Din motivering ska matcha bifogat dokument 

Om du hänvisar till ett visst betyg som du bifogat, så räcker det inte som motivering att skriva att du också har studerat samtidigt på Omnia. Det faktum att du har mycket studier från ungefär samma tidsperiod är ingen motivering till hur ditt kunnande är aktuellt idag. 

Förklara utförligt 

Det räcker inte att enbart skriva att du använder finska på jobbet varje, eller att du har en finsk pojkvän. Berätta lite mera.  

Hur går det till i praktiken på din arbetsplats? Skriver du också på finska eller talar du enbart lite finska i kafferummet? Är det varje dag eller en gång i månad 

Checklista på superfrågor 

Ett bra sätt när man vill få till bra motiveringar är ställa frågor till sig själv. Innan du lämnar in din anhållan. Checka att din motivering svarar på följande frågor: 

Vad? Hur? Varför?  

När? Var? Vem? 

Språk är färskvara 

Om du var bra på något språk för fem år sedan eller femton år sedan, men inte använt språket just alls efter det. Ja, då kan man inte anse att du har upprätthållit ditt kunnande.  

Det är överhuvudtaget tveksamt om vi kan anse att ditt kunnande är aktuellt och uppdaterat om du enbart har gjort och gör olika saker ”ibland” och ”någon gång” under de senaste åren. 

Tänk igenom hela ditt liv 

Dina motiveringar behöver inte handla enbart om det du lärt dig i någon skola. Fundera på vilka saker du gör på fritiden eller på ditt jobb? Finns det någonting där som stöder att du har ett aktuellt och uppdaterat kunnande? 

Har du svårt att hitta motiveringar? 

Tycker du att det känns svårt att hitta bra motiveringar? Det kan bero på att du kanske inte har det kunnande du trott att du har. I synnerhet efter att du ha fått matcha det mot innehållet och målsättningarna som finns i examensgrunderna.  

Fundera då en extra gång om det kanske är så att du rentav borde studera i stället för att anhålla om erkännande av kunnande. 

Ta hjälp om du behöver 

Du kanske tänker: ”Jag vet att jag kan det, men jag vet inte hur jag ska förklara det.” 

Ja, så kan det förstås vara ibland. Ta då hjälp av någon du känner, eller av din examenshandledare för att få till en bra motivering som synliggör det du kan. 

Skriv inget onödigt i kommentarsfältet 

Till sist. I fältet där du blir ombedd att förklara på vilket sätt ditt kunnande är aktuellt och uppdaterat ska du endast skriva motiveringar. Ingenting annat. Fältet för motiveringar är inte tänkt som ett forum där man chattar med vår personal. 

 

Exempel på svaga motiveringar 

 

”För att jag tycker att jag kan det här”.  

Det är ingen förklaring till HUR du upprätthållit ditt kunnande. Det att du själv tycker att du kan någonting räcker inte som motivering.  

 

”Jag vill inte gå samma kurs en gång till.” 

Om du inte kan motivera trovärdigt hur du upprätthållit ditt kunnande, kan vi inte godkänna din anhållan. 

 

“Jag har studerat jättemycket tidigare” 

Det går inte heller att motivera en anhållan med att du för tio år sedan faktiskt gick tio jättesvåra kurser i tio olika skolor, och därför kan någonting. Hur har du uppdaterat det du lärde dig då? Det är det vi vill veta. 

 

 ”Jag använder det i vardagen”.  

Det är en halvbra motivering. Du behöver ännu svara på superfrågorna. Hur använder du ditt kunnande? Hur ofta i vardagen? Tillsammans med vem? Din familj? Var? Osv. 

 

”Jag använder det på jobbet” 

Här gäller samma sak. Du måste utveckla ditt resonemang lite mera för att det ska duga som motivering. 

 

”Jag vet att jag aldrig kommer att behöva det här i framtiden.” 

Erkännande av kunnande utgår alltid från vad du kan idag. Inte huruvida du tror att du kommer att klara dig utan det här kunnande i livet. 

 

”Jag pratar med mina kollegor och patienter varje dag”  

Det här duger inte som motivering för att få delområdet Kunnande i kommunikation och interaktion erkänt. Delområdet handlar om mycket mera än att småprata i normala vardagssituationer. Här ingår till exempel hela den skriftliga biten som saknas i motiveringen. 

 

”Jag cyklar till jobbet och sorterar mina sopor” 

Det är fint och ut miljömässig synvinkel bra. Men det räcker inte som motivering till delområdet Främjande av hållbar utveckling. Läs examensgrunderna. Kursen är mer omfattande än så.